日志
“碩士研究生教育基本是以面向?qū)嶋H應(yīng)用為主”——可喜乎？可悲矣！
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會(huì)上，研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)XXX傳達(dá)了教育部今年增招全日制攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位計(jì)劃的有關(guān)精神和政策，澄清了大家普遍認(rèn)為的增招專(zhuān)業(yè)學(xué)位是緩解就業(yè)壓力的看法。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)碩士研究生教育主要是培養(yǎng)具有獨(dú)立從事科學(xué)研究或教學(xué)工作能力的教學(xué)科研人才。但隨著研究生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和社會(huì)需求的不斷變化，碩士研究生的就業(yè)去向已更多地從教學(xué)、科研崗位轉(zhuǎn)向?qū)嶋H工作部門(mén)。“從世界研究生教育發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，碩士研究生教育基本是以面向?qū)嶋H應(yīng)用為主，教學(xué)科研人才更多是來(lái)源于博士研究生�！�為促進(jìn)我國(guó)研究生教育的更好發(fā)展，必須重新審視和定位我國(guó)碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化碩士研究生的類(lèi)型結(jié)構(gòu)，逐漸將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)研究生教育在規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益等方面的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。為了進(jìn)一步加大專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的力度，教育部今年還將新增21個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位和4個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，屆時(shí)，我校也將增加新的研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位種類(lèi)。
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唉，看到這種理由以及評(píng)價(jià)，感覺(jué)甚是不爽，不是我小碩說(shuō)自己真能做出什么大事了，只是你要做啥事也不用給自己找個(gè)借口啥的嘛�！半S著研究生規(guī)模的不斷擴(kuò)大”，這個(gè)只能是從量上來(lái)說(shuō)吧，質(zhì)呢，自己身在其中，可不敢茍同。所謂的朝令夕改，可不是求穩(wěn)定的好做法，一下擴(kuò)了（40萬(wàn)×5％＋5萬(wàn)），本科招了10年，終于擠到碩士來(lái)了，什么時(shí)候能擠到博士、博士后呢，那時(shí)候咱應(yīng)該就強(qiáng)了吧！嘿嘿
