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樓主 |
發(fā)表于 2021-1-6 23:07:19
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看到帖子很多人瀏覽和回復(fù),很開心,感謝各位社友的關(guān)注和鼓勵!- w( y' Z) G' M4 g+ o
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這一層樓,思考第二個問題:App需要什么功能才能高效地學(xué)英語?
, T3 Y3 i3 S. y) |* `( i9 X9 e$ Q/ t' B思考這個問題之前,我總結(jié)一下我在學(xué)英語這條道路上遇到的一些情況:
% Q4 q, l7 }. o# ?- 在鋪天蓋地的廣告洗腦下,買了很多課程,聽了很多大咖分享他的學(xué)習(xí)方法,然而大部分的課程也沒堅持下來;
- 努力背了很多單詞,到閱讀時發(fā)現(xiàn)很多單詞似曾相識,卻又記不起具體意思;
- 計劃10天記3000單詞,進行到第3天就放棄了;. R: C v( s# O: ?, N M
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出現(xiàn)這些情況,其背后的原因究竟是什么?我嘗試把自己抽離出來,應(yīng)用我多年來總結(jié)的“成事四要素”模型來分析一下這個事情。
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我認(rèn)為要做成一件事情有4個關(guān)鍵的要素,分別是動機、方法、執(zhí)行、反饋。
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& p* s" m% e o0 }動機,
1 P( b3 K1 X" F+ `在心里學(xué)上是指激發(fā)和維持有機體的行動,并將行動導(dǎo)向某一目標(biāo)的心理傾向或內(nèi)部驅(qū)力。可以簡單理解為做一件事情背后“不得不”做的原因,這個“不得不”越是充分,動機越是明確,驅(qū)動力越大。, @2 F q0 k5 F3 C* M
拿學(xué)英語這件事來說,比如學(xué)生黨,因為要考試,所以“不得不”學(xué);又或者在外企或者外貿(mào)公司上班的人,因為工作需要,所以“不得不”學(xué);又或者準(zhǔn)備出去留學(xué),要參加英語能力測試,所以“不得不”學(xué)。這三類的動機就足夠明確,驅(qū)動力足夠充分。而那些和我一樣被廣告洗腦,或者因為羨慕朋友的英語水平,或者為給自己孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣的學(xué)習(xí)者,“不得不”學(xué)的原因顯然就不夠充分,很難出效果。
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方法,4 J* }4 ~ K8 Q4 e
其意思不需要解釋,古人同志已經(jīng)告訴我們磨刀不誤砍柴工,好方法事半功倍。
; T3 M5 F) P" o對于學(xué)習(xí)英語,有一道坎必須邁過去,就是記單詞。記單詞的方法有千萬種,隨便舉幾個:類比法、聯(lián)想法、詞根詞綴法、自然拼讀法等。這些方法都被驗證過是有效的(因人而異),但是即使是使用這些方法記住單詞,同樣也會出現(xiàn)上面所說的情況:似曾相識,卻又不知具體。這是因為這些方法只是解決了短時記憶的問題,時間一長,單詞該忘的還是會忘記。
' n! l/ C9 N1 e6 x7 Z/ L那么,有沒有能長期記憶的方法呢?有的。
0 z1 `" F. R, G% T4 g K2 j實現(xiàn)長期記憶最好的方法就是在記單詞時留下足夠深的印象,打個比方:你看到門上"women"這個單詞,以為是男廁所,走進去了,然后女同學(xué)認(rèn)為你是耍流氓,最后被全校公開批評,寫了500字的檢討。那么相信你這輩子都不會忘記"women"這個單詞。這種方法效果很好,但是單詞數(shù)量那么多,每個都留下足夠深刻的印象,這顯然是不現(xiàn)實的。
# J+ M5 _: B: f1 g/ K ?還有一種方法,我后面介紹。
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1 `9 ^( e8 C D2 C% E! C8 u! n執(zhí)行,) Q5 @. g2 y- I2 y# K+ G
確定一套好方法之后,后面就要考慮怎樣去執(zhí)行。這一步需要注意兩個方面,一個是執(zhí)行難度,另一個是執(zhí)行效率。, D9 h9 j1 M4 J
上面提到的第三種情況就是執(zhí)行難度太大的問題,每天記憶300個單詞,這樣的任務(wù)需要調(diào)用很多的意志力才能執(zhí)行,而對于大多數(shù)人來說意志力是非常稀缺的(參考凱利的《自控力》),所以放棄是大概率的結(jié)局。
, A0 e* M2 r: j8 a- |- r而執(zhí)行效率則取決于個人技能的熟練程度和所使用的工具是否高效。7 ?% ~0 @5 o) O! E8 q
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& {4 Q7 E, C$ Z h反饋,以上三個要素都具備之后,最后需要反饋來形成一個閉環(huán)。通過反饋來優(yōu)化方法、降低執(zhí)行難度和提高執(zhí)行效率。( m* { \) b8 Q' d! U: u$ i$ M2 L5 x
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$ m, o4 v0 [; K9 q9 \! i0 N* v通常,一門語言包括聽、說、讀、寫四個技能,且聽說讀寫也是人類學(xué)習(xí)語言的順序,比如小孩剛出生時是不斷的聽,然后再模仿發(fā)聲,到后來認(rèn)字閱讀,最后寫作輸出。英語是一門語言,我認(rèn)為也是應(yīng)該遵循這樣的順序來學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)實中,我們往往是比較功利,閱讀對我們來說是最有用的,所以我們在這一塊下的功夫最多。對于我個人來說雖然認(rèn)可先從“聽”開始,但是對于寫這個程序而言,技術(shù)上最容易實現(xiàn)的就是“讀”這個技能,所以就先開發(fā)“讀”這個模塊,這個模塊的重點就是單詞。% Q! d, b" K" _* X
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下面應(yīng)用“成事四要素”模型,來確定這個App的“記單詞”模塊應(yīng)該有什么功能。5 |8 a+ t9 _! M4 I0 d( k
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首先是動機,
! e- A6 ?& o: E. k( Q: q, O: Q我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語這件事的動機應(yīng)該是取決于學(xué)習(xí)者,而不是App。當(dāng)然市面上有很多App也是想盡各種辦法去激發(fā)學(xué)習(xí)者的動機,比如邀請明星做廣告代言、鋪天蓋地推軟文(我也曾被軟文洗腦過),更有甚者直接現(xiàn)金獎勵(先預(yù)存一筆錢給商家,然后定個學(xué)習(xí)計劃,每天打卡,完成當(dāng)天任務(wù)后立馬返現(xiàn)。后來覺得這種方式也有問題,錢存少了,激勵不夠,存多了,萬一商家跑路了怎辦?)。因此,我認(rèn)為學(xué)習(xí)動機還是靠學(xué)習(xí)者自己。2 c5 A" e! L- c8 n
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然后是方法, b/ ]5 y. D% z" R* B
前面說過,單詞要記得牢,最好是留下深刻印象,但是由于單詞數(shù)量大,這個方法不現(xiàn)實。0 p% r" T- l+ n( r8 O0 p
幸好有一位叫艾賓浩斯的德國同學(xué)為我們揭示了另外一個進行長期記憶的好方法:重復(fù)。
0 W/ F0 z0 U) ?7 ^. G4 b他做了大量的實驗,發(fā)現(xiàn)大腦遺忘的速度是有規(guī)律的,開始時遺忘速度很快,后面的遺忘速度很慢,他把這個規(guī)律描述了成一條曲線,叫艾賓浩斯遺忘曲線(有興趣的同學(xué)自己百度)。根據(jù)這個規(guī)律,只需在一定的周期內(nèi)(前面的周期短,后面的周期長)重復(fù)記憶之前的內(nèi)容,那么經(jīng)過一定次數(shù)的重復(fù)之后就可以把內(nèi)容長期記憶在腦子里。' W" Z6 l# p M( [ |
我這個小程序也按照這個規(guī)律來記單詞,每天記憶一定量的新單詞,然后分別在第1、2、4、7、15、30、90天后進行復(fù)習(xí)。
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: f! j9 u8 E1 v6 ?. A然后是執(zhí)行,
* `8 e4 E1 g4 ?前面說過執(zhí)行要考慮難度和效率這兩個方面。
1 W' Q* \9 h9 {/ E; X# A對于記單詞,執(zhí)行難度就是記單詞的數(shù)量。經(jīng)過不斷的嘗試,我最終把每天的任務(wù)設(shè)定為記憶6個新單詞。(為什么是6個?因為本人的能力有限)任務(wù)的執(zhí)行難度非常低,幾乎不消耗意志力,有利于長期堅持。
( {, [+ O& K, H) c$ e' O而提高執(zhí)行效率方面,從兩個方面著手:4 h( ?2 F* C X
1- 化整為零,因為每天的新任務(wù)只有6個單詞,因此可以把時間控制在5~10分鐘以內(nèi),充分利用日常的碎片時間,比如等車、等人、等電梯、刷牙、上洗手間、坐車等等情景;
: o2 U: m; _. p+ ?0 G2- 隨手觸達,簡化觸達的過程,比如可以把每天的任務(wù)生成手機屏保圖片,每次亮屏就是一次觸達的機會。
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最后是反饋,' Z" }6 Q2 x( S
記單詞最好的反饋就是去閱讀了,嘗試去閱讀各種英文的材料。
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7 g# H" a) [8 J1 s/ P5 w) F' s% _小程序記單詞模塊的功能架構(gòu)如下圖,包含選詞、記憶新詞、復(fù)習(xí)舊詞3個模塊。
3 w" w8 B9 \' Q3 O3 e# e( X O我想要的選詞功能應(yīng)該是這樣的:一,可以從詞書中進行篩選出已經(jīng)掌握和不認(rèn)識的單詞;二,可以隨時加入平時遇到的最頻繁的單詞。+ e# J- r, F( r1 U% c
記憶新詞功能不需要太多的助記功能,力求簡單。9 b2 d! l, m5 T; S1 T
復(fù)習(xí)舊詞要根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來執(zhí)行。
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