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有次和一個(gè)老師聊起我們機(jī)械的教育體系,都認(rèn)為其實(shí)經(jīng)典的教育體系很牛逼,很經(jīng)典,專(zhuān)業(yè)而且面面俱到。但是現(xiàn)實(shí)是其實(shí)我們不需要這么多的機(jī)械的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì),專(zhuān)業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)代價(jià)極大。
就好像猩猩砸一個(gè)堅(jiān)果,很輕松的砸了萬(wàn)年了。但是我們要從機(jī)械設(shè)計(jì)的角度前面的解決這個(gè)問(wèn)題,100個(gè)牛頓也不夠的,設(shè)計(jì)出來(lái)會(huì)亂七八糟一堆錯(cuò)誤的,所以最后大部分還是得依靠猩猩一樣的經(jīng)驗(yàn)和試驗(yàn)實(shí)踐,這也是為什么中國(guó)其實(shí)沒(méi)那么需要機(jī)械設(shè)計(jì),也沒(méi)人做機(jī)械設(shè)計(jì)的本質(zhì)(分析力和運(yùn)動(dòng),得到強(qiáng)度,尺寸和形狀),直到現(xiàn)在,堅(jiān)果的雨天和晴天的區(qū)別對(duì)于最頂級(jí)的機(jī)械公司依然是難得不得了,沒(méi)法解決的,只能和猩猩一樣依賴(lài)經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單容易還不費(fèi)力氣,所以大家更不愿意做機(jī)械設(shè)計(jì)了------這樣的后果就是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人明明起步晚我們機(jī)械設(shè)計(jì)幾百年,但是核心的本質(zhì)理解上他們現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們,設(shè)計(jì)的本質(zhì)上超過(guò)了我們很多,這也是為什么我對(duì)中國(guó)機(jī)械是樂(lè)觀的,因?yàn)樵谛聲r(shí)代的跨越式的競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)的機(jī)械設(shè)計(jì)的根基走在了德國(guó)前面!機(jī)械設(shè)計(jì)的本質(zhì)是力學(xué)計(jì)算,但是機(jī)械計(jì)算的水平的關(guān)鍵是應(yīng)用數(shù)學(xué)的理解,最核心做本質(zhì)的東西是一樣的,例如線性代數(shù),對(duì)機(jī)械未來(lái)領(lǐng)先可能極端的重要,而中國(guó)現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)屌絲一大片,理解線性數(shù)學(xué)的人數(shù)是德國(guó)的N倍,而且又聰明又強(qiáng),在根基上會(huì)大大的推進(jìn)我們這些狗屁都不懂的機(jī)械屌絲。這些版面的屌絲就是弱雞到做了一輩子機(jī)械不知道啥是機(jī)械設(shè)計(jì),當(dāng)然就更不愿意去讀機(jī)械設(shè)計(jì)的書(shū),因?yàn)樗蜎](méi)真的做機(jī)械設(shè)計(jì),當(dāng)然不需要去反復(fù)去看和反復(fù)深入。社會(huì)也不需要,極少需要把。
老話題,什么是機(jī)械設(shè)計(jì)呀
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