大都徘徊在路上，所以進步太小

舟航

說到進步，俺相信大部分家伙都是渴望的。但為什么步子太小？俺認真總結了下，只有一個原因：徘徊在路上。
* u) F% V9 Y" J) U1 B: a  X) }
這兩天和幾個家伙談工作和考研，其實這個話題有點膩了，都不想去談了，但是大部分家伙是看不明白的，包括俺自己。

很多家伙說讀書無用，但不敢學人家蓋茨，不上個大學試試。人家說讀書無用，但俺堅信，那家伙絕對不不讀書。俺讀本的時候，問過幾個大公司人力的家伙，問什么偏好高學歷？人家回答很干脆：這年頭有幾個好學生不考研了？你說說。
! R, H# b' r' O2 X7 f% i/ W9 [
是的，不管你承認不承認，這年頭，稍微還有點鉆研勁的，幾個不深造？保研、直博、轉博？機會太多了！何況當下，頂著頂帽子，還是管點用的。就算當年清華四大之一的陳氏，沒那頂帽子，也是費了吳氏等人一番功夫的。何況人家是真讀書了的海龜。
哈哈，一旦看到人家頂著頂帽子，沾了不少光，又忍不住想繼續深造，但實難堅持。俺參加考試的時候，一場比一場人少，俺同學，報了名不去考試的也大有人在。

9 N  Y8 j. i0 q' w大部分家伙就這樣飄著，看著工作能賺錢，能賺經驗值，就想著工作，看著學歷高了起點也高了，錢也多了，又想著讀書了。所以難有進步，混幾年了還是這個學過，但是忘了，哈哈，學過嗎？
; p0 p. Q- X  S1 X' s: @
俺有個哥們，讀書那會家里窮，沒錢和同學混，一個勁就知道讀書，沒得飄。本科畢業本來可以保研，但放棄了，因為要賺吃飯錢。但人家算發達了，為什么啊？大家大本的時候過了英語四級計算機二級就好了，人家是英語六級計算機四級，外加自己學模糊數學離散數學。俺問過他，為什么這個大的勁頭？答：“因為沒錢，沒人和俺混，只好讀書了“。哈哈

4 i# r8 Q$ v  E: S2 i說的有點無奈，但現實就是這樣。當你沒得飄，你努努勁，也許就成了。有的飄，也許就一直這么飄著了！


. s" l  o1 t/ b8 ]; }* \, w0 j

舟航

抱怨，對，抱怨，大家太愛抱怨了，認為當下多么不好，之前多好，哈哈。俺有時候說，大俠，翻開歷史的篇章，那個時候是什么德行？
8 C# k  s. p: ]% K8 ]# u" \社會總是在進步的，這點俺是樂觀的。
9 L% k/ l, P8 K但是，現實是大家都不進步了，這點俺卻悲觀了。
6 Y$ b4 Q& a. m% i' r. [為什么？還是那句話，你抱怨的同時，有改變的勇氣嗎？俺堅信大部分家伙是沒有的，如果有，也就沒有這么多抱怨了。只不過自己沒有沾上個好坑，只能抱怨罷了。哈哈

2266998

說這個念書，上學是念書，自己念也是念，背洋文是念，念其它書也是念，阿拉把冶金的書大部分都念了，因為要吃飯，沒有選擇，阿拉把鈦合金，碳材料的書念了，依然是為吃飯，你不吃飯，就可以不念！哈哈，
9 N7 a7 {+ v- F
說這個帽子，在中國還不是可以有，是必須有，沒有，沒得混，進門沒有磚頭，僧推月下門的溫柔時代過去了，進門要板兒磚，

) l  [/ V! `. {8 K說學習，肯定得有人指導，你搖一個發動機，最后那一下很要勁，不指導你，搖不著，同樣人家不告訴你，你也打不開井下的風門，

破銅爛鐵1

從畢業后就開始徘徊，又想賺錢，又想考研！！

破銅爛鐵1

破銅爛鐵1 發表于 2011-8-29 21:40
從畢業后就開始徘徊，又想賺錢，又想考研！！

可是不知道哪個更好，如果工作幾乎就相當于該行，考研，一個人的堅持太難了�。�
7 e3 z; p- i4 a$ K* @

無能

我一直以來都很奇怪，就是大家一直都在說一個話題，那就是學習，學習，說的口干舌燥，但為什么肯學習的人就那么少呢？是大家的智商不夠，看不到學習的好處嗎？不是。如果是大家的智商不夠，那為什么每天的三頓飯，都知道自己去吃，用不著我們去提醒？
再比如炒股，在前幾年股市興旺的時候，用得著你去勸大家炒股嗎？不用！人家看到能賺錢，自己就去炒了，哪兒還用你去提醒！
既然學習有這么大的好處，那為什么真正肯學習的卻沒幾個人呢？很簡單，不值當。若真是值當的話，大家自己就去學了，你就是拿把刀攔著，也攔不住！就像販毒的一樣，有利可圖，你用槍鎮壓都鎮不��！如果學習技術有這么大好處，我相信大家一個個現在正挑燈夜戰呢，門口還請倆放哨的。
道理很明顯了吧？困惑木有了吧？盡管收效甚微，但勸人學習本身是句好話沒錯，年年講天天講都不過分，屬于有百利而無一害，風險又為零的干活。你如果不學習，找不到好工作，自己慚愧去吧；你如果真好好學了，但還是木有好工作，是因為你沒學精，哈哈。這邏輯真是無懈可擊。
不過話說回來，如果一門技術非要學的天下無敵才有碗好飯吃，那么請問各位，還有比學這門技術更爛的投入了嗎？

樟斌

坐聽大俠們論學習。

張若焱

舟航 發表于 2011-8-29 21:02
抱怨，對，抱怨，大家太愛抱怨了，認為當下多么不好，之前多好，哈哈。俺有時候說，大俠，翻開歷史的篇章， ...

對呀，環境不會改變，解決之道是改變自己，提高自己。

yxugdahtbupm

關于學習，現在的年輕人還有一種想法，那就是等到要用的時候再去學。
' D! v# Z1 s3 @! C1 X. t& h+ P
5 @+ I& A, l* [/ E. U做ID設計的，絕對不會看熱處理；
做熱處理的，絕對不會看傳感器；
做傳感器的，絕對不會看MIM成型。

7 F2 ?! S2 T+ z1 ]7 W) |1 S當然這是隨口胡謅的。但是，現實的情況確實如此。最典型的莫過于最近頻頻見諸報端的蘋果，它的產品設計就是大膽創新、并且以ID為主導！然后才落實到具體哪項專業技術上，再去學習與研究！搞不定的就滿世界找供應商來做！這種理念，誤導了好多剛進入設計行業的新人，不再重視基礎，不再重視儲備！
  Y& j9 n! c7 ~% t& E
$ I1 }2 {9 ~% }  D真讓他做個東西的時候，他就滿臉無辜地看著你：“這個東西太難了，我哪搞得定啊，要想精確算出來，起碼得去學摩擦學和潤滑理論啊，那可是碩士博士都不一定會的，我一個小本科，根本做不出來。”甚至有人很氣憤：“別的公司都有規范的設計過程，怎么到了這里還要自己開發一個設計計算文檔，你起碼給個模版我照著做啊，太不正規了！”

2266998

yxugdahtbupm 發表于 2011-8-30 12:03
關于學習，現在的年輕人還有一種想法，那就是等到要用的時候再去學。
6 I  n3 U1 |. P# K! c" z
做ID設計的，絕對不會看熱處理；

3 z, d9 J+ ]  f4 T哈哈，大蝦，蘋果里面搞工業設計的幾個最厲害的家伙，都是什么都懂的，世界級的利害，我們基本是望人家向背的，人家那個典型東西拿給富士康，可以指導富士康怎么做金屬成型，非常厲害，數據哪里來的？米國試驗室買的數據，
/ O. ]- \! E$ p5 h' i2 I1 D/ Z
; C3 ^/ p6 _9 d5 h想想我們，你讓誰念個書，都跟要殺人一般，哈哈，哪里能接近世界水平？了解世界水平的心思都沒有

- I% E! y5 Z, a都說洋人歧視，其實還是自己不努力，阿拉與人家玩東西，都提前一個月看資料、做筆記，拿一本東西去與人家交手，你不在一個平面玩東西，人家是歧視你，沒得說， 人家說什么都不懂，誰教你？