在瑞士職業(yè)學(xué)校學(xué)機(jī)械之二年級(jí)學(xué)習(xí)記錄

瑞士MMC

free-fly-h3 發(fā)表于 2018-8-10 14:31
" O3 T1 H! v: ?) d當(dāng)年我本科在實(shí)習(xí)工廠借機(jī)床用的時(shí)候，幫師傅代班，看那些學(xué)長還有研究生喊我?guī)煾担�我笑而不語，完了告訴 ...

4 {2 a& _- s$ W5 Z6 x  C: K( f看來是有天賦的牛人
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瑞士MMC

free-fly-h3 發(fā)表于 2018-8-9 16:22
" {, G' Q( u% p沒理解錯(cuò)的話是手工氧焊淬火和回火吧？這個(gè)的確需要經(jīng)驗(yàn)，就像砂輪火花判斷鋼材牌號(hào)成分

8 p' M1 Z9 a4 f* U就是這個(gè)。  不過我們其實(shí)操作也很不講究。 根據(jù)鋼材型號(hào)和要求的洛氏硬度查找手冊(cè)，找到回火溫度范圍。 但是之后的回火，就憑肉眼對(duì)著顏色、溫度對(duì)應(yīng)表，全憑感覺了。  也只能讓學(xué)生有個(gè)直觀體驗(yàn)，跟實(shí)際生產(chǎn)中的熱處理差得遠(yuǎn)了。    不過聽老師說當(dāng)?shù)赜幸患覍ｉT做熱處理的小公司，特別精于此道。我們這種學(xué)習(xí)，也就是走個(gè)程序了。

free-fly-h3

瑞士MMC 發(fā)表于 2018-8-10 15:14
看來是有天賦的牛人

  G; q2 S6 ], f# c- q5 L1 G& j7 R主要是發(fā)自內(nèi)心的熱愛吧，當(dāng)年讀大學(xué)的時(shí)候省下生活費(fèi)買了臺(tái)小車床擺在宿舍自己玩，查寢的老師看了都不知道說啥。。。。。。。

你不管是實(shí)踐還是看圖（空間思維），勤奮（不止是手的勤奮，還有腦的勤奮）是唯一的方法
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瑞士MMC

free-fly-h3 發(fā)表于 2018-8-10 23:05
主要是發(fā)自內(nèi)心的熱愛吧，當(dāng)年讀大學(xué)的時(shí)候省下生活費(fèi)買了臺(tái)小車床擺在宿舍自己玩，查寢的老師看了都不知 ...

看到最后一句話我覺得自己有奔頭了。謝謝。
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狀態(tài)失控

樓主在國內(nèi)上過學(xué)嗎？在國內(nèi)啥水平呢？
! j7 e% ~, V7 y$ L/ Y, y看樓主說的好像國外學(xué)習(xí)好像壓力也很大啊。是不是在國內(nèi)的時(shí)候光泡妞了
在國內(nèi)總感覺國外學(xué)生都不努力學(xué)習(xí)是的，
正好請(qǐng)樓主給百科一下。

何睿

感謝分享，學(xué)習(xí)！

五面怪

三元制模式確實(shí)很好，國內(nèi)搞回來的是些什么？都是“尸祿素食”呀......

陳旻cq

在技校也沒有幾個(gè)孩子真心學(xué)技術(shù)的，這就是國家之間的差距啊
" m' ?8 k: O3 E! q6 N

瑞士MMC

所羅門_x 發(fā)表于 2018-8-6 10:51
從你學(xué)習(xí)歷程來看，國外的教學(xué)很正規(guī)啊，看看國內(nèi)，試題簡單，還提前告知學(xué)生試題，甚至直接告知答案。看看 ...

我們是老師提前把需要準(zhǔn)備的工具列單子（圖紙只能考試當(dāng)天收到），學(xué)生自己準(zhǔn)備，自己提前測(cè)試。
另外回復(fù)  正在鏈接 ：如果只考慮安裝起來能用，而不遵守圖紙尺寸，也是無用。考試評(píng)分這兩項(xiàng)都占分?jǐn)?shù)，而且尺寸分?jǐn)?shù)比例更大（不然會(huì)被視為不遵守圖紙，不清楚任務(wù)目標(biāo)）。精確值一個(gè)4分，公差大的每個(gè)2分。也是因?yàn)檫@個(gè)，樓主平常考試雖然動(dòng)作慢，但是只要完成的，基本沒有錯(cuò)誤，所以平時(shí)考試都是4.6分以上，完成度高的情況下還得過5.7的高分。
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瑞士MMC

狀態(tài)失控 發(fā)表于 2018-8-12 08:34
樓主在國內(nèi)上過學(xué)嗎？在國內(nèi)啥水平呢？
看樓主說的好像國外學(xué)習(xí)好像壓力也很大啊。是不是在國內(nèi)的時(shí)候光泡 ...

國外的學(xué)生不像國內(nèi)那種攀比壓力大（來自父母、老師的敦促；排名次啊），而且孩子對(duì)自己的要求就是及格，所以看起來輕松。但實(shí)際上該學(xué)的也沒少學(xué)。