從個人留學經歷談談以英美為首的歐美國家為何原創性創新比東亞強很多

LHCA2020

譬如朝露 發表于 2020-10-30 17:08
最后一個“轉”說明你也很“中國化”？學習了這篇文章后，希望下次不會在結尾看到“轉”

即使是轉的，那也是樓主煞費苦心幫忙搬運，要不是樓主搬運過來，我們也看不到額

520zjwtcabc

LHCA2020 發表于 2020-10-31 14:52
講真，每次實驗老師先演示一遍我都看得挺茫然，就是那種不知所以然為什么要按照這樣子來做。。。。。

兄弟，你不是一個人，我也是經常會遇到這樣的問題。    所以我覺得國內教育還需要加強。

LHCA2020

520zjwtcabc 發表于 2020-10-31 15:13
兄弟，你不是一個人，我也是經常會遇到這樣的問題。    所以我覺得國內教育還需要加強。

其實就這一點來講，有心改變這種實驗方式也就是老師一句話的事，被動灌輸然后被迫理解這個過程其實真的比主動觀察并產生疑問然后尋求真相來得艱難多了，我大學一個老師就是先讓我們自己看這節課要教的內容（課本上），然后讓我們提問題，每次上他的課我都學得很快，從來沒困過

LHCA2020

520zjwtcabc 發表于 2020-10-31 15:13
兄弟，你不是一個人，我也是經常會遇到這樣的問題。    所以我覺得國內教育還需要加強。

愿意動腦如何引導學生的老師是很珍貴的，很多老師就是那種按部就班的搬流程，像完成任務一樣把東西灌輸給我們就行了，唉

遠祥

什么是素質教育？！這就是！

likeitdoit

寫的很好,獲益匪淺.

智能制造2025

謝謝樓主的搬運，謝謝分享！

W節奏

現在只要有錢就可以辦大學，掙錢。。。。。不斷擴校區。不求質，只求量

bingo1990

不僅漲見識了，而且感受到那種巨大差距的沖擊力
學習真的無止境

湯圓園

額，講得挺好的，中國大學本科的現狀就是雜而亂，完全沒有讓學生有就業方向，或者說就業優勢，更不要說深入做研究了，很多大學的老師其實都是在混日子，很難讓這些人來帶出有想法上進的人。