軟件培訓(xùn)證書有多大用？值得嗎？

唐超

      學(xué)校下期要搞autocad  ug  proe  的培訓(xùn)，說是培訓(xùn)后再經(jīng)過考試，通過后就可以獲得證書。請問這些證書在以后工作有多大的用處？還有要說明的是：我們學(xué)校是經(jīng)國家批準(zhǔn)，有舉辦相關(guān)的培訓(xùn)，并授予證書的權(quán)利。并且這證書是教育部發(fā)的。

fmdd

什么證書都是浮云，不管你是拿AutoCAD初級繪圖員證還是乞丐證、國家主席證，面試的時候，都要實際畫圖，要是拿了證書畫不出像樣的圖，反倒被人懷疑不實誠

ltk5614

交錢就有的東西。
4 [$ O/ Q8 T1 C- x$ i不只是教育部，還有科技部呢。

滾刀魚

沒什么用，工作以后會用軟件畫圖就行，我招聘的機械應(yīng)屆畢業(yè)生，我從來不看這些證書，頂多看看畢業(yè)證和學(xué)位證，再看看機械設(shè)計、電機拖動、機械加工工藝學(xué)、工程力學(xué)、材料力學(xué)、液壓與氣動傳動、機械制圖這些專業(yè)課的考試成績，面試的現(xiàn)場出點接近實際工程設(shè)計的力學(xué)模型的計算，電機選型的計算、氣缸出力計算（這些測試一下面試人員的基礎(chǔ)知識扎實程度），拿一個真實的零件，現(xiàn)場測量，應(yīng)用設(shè)計軟件畫個3D圖檔，再轉(zhuǎn)成2D圖檔，要求圖面表達清楚，尺寸標(biāo)注、尺寸公差、形位公差、粗糙度、技術(shù)要求等標(biāo)注全面，應(yīng)屆畢業(yè)生不要求標(biāo)注準(zhǔn)確，公差給的不要求很合理，但是要求標(biāo)注要全面（這些是測試面試人員的實際動手能力，測量工具的使用熟悉程度）。在了解一些面試人員在學(xué)校的活動能力，對機械設(shè)計的興趣等，學(xué)生會主席我基本都不要（不安心本職工作，混子居多），對機械設(shè)計沒有興趣的，將來工作起來都心浮氣躁，不知道自己能干什么嗎，不知道自己想要什么，干上1至2年就跳槽轉(zhuǎn)行，浪費公司資源，公司為培養(yǎng)一個成手的機械設(shè)計人員，要花費很大的精力的，新人來了基本一兩年都不能上手干活，而且得配一個經(jīng)驗豐富的老設(shè)計師教授設(shè)計經(jīng)驗，這樣老設(shè)計師也牽扯一部分精力，而且不是每一個老設(shè)計師都愿意帶新人，費心費力還不討好，說實話現(xiàn)在的孩子不好教，個性很強（這個我很欣賞），但是最起碼得有點共性，畢竟將來設(shè)計項目是要團隊作戰(zhàn)，沒有共性，沒有適應(yīng)別人的能力，沒法工作，而且老設(shè)計師基本都很倔，跟他的領(lǐng)導(dǎo)都直來直去，有什么說什么，做為主管設(shè)計人員的主管對老設(shè)計師都得敬重有加，還得調(diào)和老人和新人之間的矛盾，所以新人一定要虛心學(xué)習(xí)，很多老設(shè)計師的而經(jīng)驗對你都很有用。
好了有點跑題了，我基本都是這樣招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的，我招來的幾個在我們公司做的都不錯，感謝新人對公司作出的努力，也希望更多的新人加入機械設(shè)計這個又枯燥又有挑戰(zhàn)的行業(yè)，耐得住寂寞，興趣盎然就是對做機械設(shè)計這個行業(yè)的技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求。
$ Y1 j) U6 }; x+ [6 T8 n個人意見，請不要有過激回復(fù)，謝謝！

唐超

回復(fù) zengxiangdan 的帖子

       照你們的標(biāo)準(zhǔn)，如果達標(biāo)的話，那你們能給多少薪水？

唐超

恩恩。謝謝，我只是想多知道點！！

唐超

回復(fù) fmdd 的帖子
( g3 F$ w7 q+ U, ^7 y3 o3 W
8 N( `: \1 ?+ \$ S0 B* ~只是證書當(dāng)然不值啊，我說在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，多一個證書會不會更有利？

fmdd

只要你學(xué)會了，不要在乎什么證書，再說，那證書還要花錢

shatan

什么證書都是浮云，只要你學(xué)會了，不要在乎什么證書，

梅敏

沒什么用，工作以后會用軟件畫圖就行，我招聘的機械應(yīng)屆畢業(yè)生，我從來不看這些證書，頂多看看畢業(yè)證和學(xué)位證，再看看機械設(shè)計、電機拖動、機械加工工藝學(xué)、工程力學(xué)、材料力學(xué)、液壓與氣動傳動、機械制圖這些專業(yè)課的考試成績，面試的現(xiàn)場出點接近實際工程設(shè)計的力學(xué)模型的計算，電機選型的計算、氣缸出力計算（這些測試一下面試人員的基礎(chǔ)知識扎實程度），拿一個真實的零件，現(xiàn)場測量，應(yīng)用設(shè)計軟件畫個3D圖檔，再轉(zhuǎn)成2D圖檔，要求圖面表達清楚，尺寸標(biāo)注、尺寸公差、形位公差、粗糙度、技術(shù)要求等標(biāo)注全面，應(yīng)屆畢業(yè)生不要求標(biāo)注準(zhǔn)確，公差給的不要求很合理，但是要求標(biāo)注要全面（這些是測試面試人員的實際動手能力，測量工具的使用熟悉程度）。在了解一些面試人員在學(xué)校的活動能力，對機械設(shè)計的興趣等，學(xué)生會主席我基本都不要（不安心本職工作，混子居多），對機械設(shè)計沒有興趣的，將來工作起來都心浮氣躁，不知道自己能干什么嗎，不知道自己想要什么，干上1至2年就跳槽轉(zhuǎn)行，浪費公司資源，公司為培養(yǎng)一個成手的機械設(shè)計人員，要花費很大的精力的，新人來了基本一兩年都不能上手干活，而且得配一個經(jīng)驗豐富的老設(shè)計師教授設(shè)計經(jīng)驗，這樣老設(shè)計師也牽扯一部分精力，而且不是每一個老設(shè)計師都愿意帶新人，費心費力還不討好，說實話現(xiàn)在的孩子不好教，個性很強（這個我很欣賞），但是最起碼得有點共性，畢竟將來設(shè)計項目是要團隊作戰(zhàn)，沒有共性，沒有適應(yīng)別人的能力，沒法工作，而且老設(shè)計師基本都很倔，跟他的領(lǐng)導(dǎo)都直來直去，有什么說什么，做為主管設(shè)計人員的主管對老設(shè)計師都得敬重有加，還得調(diào)和老人和新人之間的矛盾，所以新人一定要虛心學(xué)習(xí)，很多老設(shè)計師的而經(jīng)驗對你都很有用。
好了有點跑題了，我基本都是這樣招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的，我招來的幾個在我們公司做的都不錯，感謝新人對公司作出的努力，也希望更多的新人加入機械設(shè)計這個又枯燥又有挑戰(zhàn)的行業(yè)，耐得住寂寞，興趣盎然就是對做機械設(shè)計這個行業(yè)的技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求。
個人意見，請不要有過激回復(fù)，謝謝！

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) a) M' X( [: O; ]
郁悶。聽完這位老師講完，對照自己的工作。。。嗚嗚，我都干了快3年了。但是做文員。。整天被人呼來喚去的
有這個老師說的這么好就好了，感覺一直都在個人努力奮斗！