你信不信——現在的本科相當于以前的初中

鐵未銷

現在的教育制度是精英們炮制出來的吧？現在的各種豆腐渣工程，各種貪官污吏是精英們培養縱容出來的吧？現在的高房價是精英們炒出來的吧？現在的高昂醫藥費是精英們搞出來的吧？
98年金融危機，為了軟著陸，就想辦法拉動內需，于是，大學急速開始擴招，畢業卻不再包分配，教育資源稀釋，質量急劇下滑；房子不再包分配，自己去市場買，房價十年狂漲，幾多歡喜幾多愁；醫療也進行改革，報銷越來越難，比例越來越低，看病越來越貴；十年，富了國家，窮了百姓，造成了新一輪的內需疲軟......
教改十多年了，早已經成了一個快速大量出產廉價產品的產業，而其質量，等同于“中國制造”！那個教育出精品，為祖國培養人才的時代早已遠去！而又是誰使那個時代遠去？是那個時代自己培育出來的精英們！
眼前的這個時代，是黃金時代也好，垃圾時代爛攤子也罷，都不是現今這個時代的大學生們創造的，但這個時代，早晚要傳承給現今的大學生們，不管他們是精英還是人渣，不管你服不服氣愿不愿意！
多點一兒指導，少一點兒指責吧！批評別人的時候，也請先拷問拷問自己！

everfree

tyx2000 發表于 2011-12-18 00:06
, z! T4 w1 P& _頂樓上的。前面有個什么everfree的大俠，還在怪學校、老師的責任。請問，大學生還是10歲的孩子嗎？應該都是 ...

" x% N: n% b5 i& h& c: G* k您樓上朋友講的話看來您并沒讀懂。他很清楚講述了環境是怎樣改變學生們的學習態度和方式的。
8 q" V( {( N7 {7 |& e您說了“應該”，難道只要有學生自己的“應該”，就不必管學校老師的“應該”了嗎？都有責任，誰的責任也不可有別人取代。20歲的孩子自覺、自知，肯定趕不上30、40、50歲的人吧？那些年長者們是天生的混蛋嗎？不是吧？既然不是，為什么到了成年了，反而成惡棍、成貪官、成叫獸了呢？這是環境的力量，環境塑造人、改變人，力量往往是個人不可抗拒的。何況在中國中小學洗腦教育下出來馬上進入大學的孩子呢？一個人的成熟是要有足夠的經歷才能達到，20歲說明問題嗎？20、30年前的大學生學習風氣是比現在好，是因為那時的學校、老師做得好。教書育人，這四個字即使到了大學階段也是連在一起的，這四個字是寫給學校和老師的，而不是寫給學生的。
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靜水流深chen

個人能力沒有上去,還高不成低不就的

潑墨

確實啊。。�！，F在的大學生都是應付考試。。。。哪有時間去學應該學的。。。�？荚囘^了就行。。。。作為學生深有感觸。。。。

潑墨

大學生實驗報告一個班只要一份，因為其他人都是抄。習題離開書本的例題就不會。設計減速器（上學期學過的）無從下手，必須對著書上的實例一步一步走。我是看清了。

揚天測量

從另一個角度來看，似乎還不如：那時候的初中占據人口的比例和現在的大學生占人口的比例哈哈哈哈，稍微深一點點的，那時候的初中生和現在的大學生分別在各自社會中的影響。我沒有統計，純屬臆斷

我是sky

對于這樣的叫獸，我感到很無語，我寧愿相信他說話沒經過大腦。比較，首先應該要有一個統一的標準吧，你拿本科和初中比較本身就犯了這個錯誤--就相當于你說卡車比小轎車差一樣，你說小轎車好，可是論載重，小車能比得了卡車嗎？再說一下他所謂的軟實力---什么是“軟實力”？高鋒解釋，大學生的個人素質就是軟實力。知識是素質的背景，學習知識一定要擁有廣闊的知識面、獨特的思維視角、注重原創�！坝绕涫亲⒅刂�識的四種轉型：把知識轉化為思維方式、轉化成過硬的心理素質、轉化成人格特點以及轉化成道德情操等。”莫非他覺得現在的本科畢業生知識上還不如當年的初中生？當年的初中生能把英語說的呱啦呱啦的？能做高數？能自己申請國外留學機會？這就是典型的前代人看不后后人的表現，其實哪一代人年輕的時候不被前人批判呢？一個人依仗自己多年的經歷來批判經歷不如他豐富的人，本來就是個錯誤，他說批判的人經驗積累到一定程度，可能用不了他那么多年，就可能達到他的水平。所以不要輕易下一些結論，不要輕易拿你的觀點否定一代人

杞人憂天

風追云 發表于 2011-12-16 13:31
' X) ]# s: n% e. N# }/ k) f/ X這種說法有點無聊。說現在百元大鈔的購買力相當于以前的10元的購買力，我倒不懷疑。

100元怎么能頂10元？過去那年頭，以豬肉為例，0.65元/斤，10元能買15.38斤；如今是14元/斤，100元僅買7.14斤，算一算，目前的100元相當于原來的多少？而且是愈來愈少！不是嗎?

zfy2008

現在滿大街都是本科生

棒槌土匪

現在是不拘一格降人才，失去了很多東西 也有很多新東西 按成功比例肯定是沒那時候多，但是按人數 就比那時候多多了