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基本的尺寸標(biāo)注,看看你的基本功如何? |
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點(diǎn)評(píng)
第二道題條件不足,因?yàn)樗畈粫缘谩D阏f(shuō)為0,是因?yàn)橹窀筒宓侥嗬锪恕H绻宀坏降啄兀看祟}為文字游戲題,鑒定完畢。
受教了,對(duì)浮力的認(rèn)識(shí)清楚了些,學(xué)連續(xù)力學(xué)時(shí)推導(dǎo)過(guò),不過(guò)是照葫蘆畫(huà)瓢。又看了你的另一貼,很配你的細(xì)致工夫。
2.為0。
跳一次,請(qǐng)指教。1.尾數(shù)為5。2.浮力為竹竿排開(kāi)的水重。3.不一定。
第一題3的3次方,到了最后123456789成了平方??
漁夫題目說(shuō)的不清楚。讓人想法太多
第三道題 不全等
呵呵,別激動(dòng),這是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。什么問(wèn)題都應(yīng)該謙虛認(rèn)真來(lái)對(duì)待的。
其他人別跟著跳哦。我這三道題水很深。
第三道:根據(jù)三角形全等的定理,可以知道是全等沒(méi)有問(wèn)題。
不用這里跟我玩什么激將法,咱歲數(shù)不大,各種場(chǎng)面都見(jiàn)過(guò)。您老如果連這幾道初中生問(wèn)題都玩不了,也別玩什么共差配合了。按您的說(shuō)法,回去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)吧。
第一道題,和數(shù)學(xué)數(shù)的特點(diǎn)有關(guān),這個(gè)我想不起來(lái)了,呵呵,見(jiàn)笑了,第二道題,相當(dāng)簡(jiǎn)單,是個(gè)體積,密度,的問(wèn)題,不是很難,竹竿在水中的體積的水的重力,減去竹竿的重力即可(不考慮空氣的浮力),第三道題,根....
怎么,您老的基礎(chǔ)也不能解決初中生問(wèn)題?那么按您老的理論咱別玩機(jī)械了,初中的東西都不會(huì)還玩什么玩!
呦,激動(dòng)什么!您老不是覺(jué)得別人初中生問(wèn)題解不出來(lái)嘛。對(duì)不起啊,我們不如初中生,所以您玩比初中生的東西我們不奉陪。我們就玩點(diǎn)初中生的東西。
你敢說(shuō):公差的標(biāo)注,不會(huì)嗎?
關(guān)于你出的題,我敢直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō):我不會(huì),因?yàn)椋@些題相關(guān)的算法,在我的工作中,用不上。
怎么了?前面不是說(shuō)“應(yīng)用科學(xué)”嗎?這道題不是機(jī)械行業(yè)的應(yīng)用科學(xué)?解不出來(lái)了,又想轉(zhuǎn)向其它話題?
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點(diǎn)評(píng)
最要不得的就是:明明自己不會(huì),死活不認(rèn),還胡攪蠻纏,這樣子,會(huì)進(jìn)步嗎?
大家來(lái)論壇干什么來(lái)的?不就是圖個(gè)相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步嗎?
任何技術(shù)問(wèn)題,可能因?yàn)橐?jiàn)識(shí),可能因?yàn)橥耍赡芤驗(yàn)槠綍r(shí)未關(guān)注,不會(huì),很正常,大家多交流,就可以共同進(jìn)步。
贊同!本人出題,都是直接與機(jī)械相關(guān)的基礎(chǔ),是提醒大家要注意基本功。沒(méi)有基本功,一切皆空!
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點(diǎn)評(píng)
極值法算出,就是這個(gè)精度好高
你可以先不管成本,先用極值法,計(jì)算一下圖2中的公差,注意:那件特別的零件。
關(guān)于2,1的問(wèn)題最簡(jiǎn)單,10件零件是全線性的數(shù)據(jù),可以直接相加,但2的那件特別的零件數(shù)據(jù),就不能直接相加了,要進(jìn)行換算
極值法,適用于裝配體零件數(shù)不多,而要求極高的場(chǎng)所,比如:航天飛機(jī)相關(guān)的項(xiàng)目。你可以翻開(kāi)《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》,查一下,1000+0.2/-0.3是幾級(jí)精度,100+0.02/-0.03是幾級(jí)精度,意謂著你的加工成本太高:標(biāo)的精度太高
這是第一個(gè)解,這種解法,叫做極值法,這樣子的10件零件,裝配結(jié)果,一定符合裝配要求。
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