本帖最后由 mfka 于 2013-11-15 14:20 編輯 8 D5 {9 q+ j1 j* [
1 O% m% c3 K7 T: h8 A. l0 W 人之才,成于專(zhuān)而毀于雜。
H+ }0 _* n! g8 b. Z 宋·王安石《上皇帝萬(wàn)言書(shū)》
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不一則不專(zhuān),不專(zhuān)則不能。 北宋文學(xué)家 蘇軾 《應(yīng)制舉上兩制書(shū)》 宋·蘇軾《應(yīng)制舉上兩制書(shū)》。不一:不專(zhuān)心于一藝。能:盡其才能。 這兩句大意是:不專(zhuān)心于一藝,就很難成為有專(zhuān)長(zhǎng)的人;沒(méi)有專(zhuān)長(zhǎng),就不能發(fā)揮一個(gè)人的才能。人要成才,成就事業(yè),首先應(yīng)該從“專(zhuān)”開(kāi)始。專(zhuān)于攻讀某一方面的書(shū),使之爛熟于心,化為技能,由此觸類(lèi)旁通,事業(yè)可成,否則將徒勞無(wú)功。此條“不一”、“不專(zhuān)”、“不能”是三個(gè)范疇,三者呈遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,前者為后者之因,后者是前者之果,三者保持線性日果關(guān)系,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),語(yǔ)言雖然質(zhì)樸,內(nèi)容相當(dāng)豐富,是一條長(zhǎng)于說(shuō)理的名句。 Q7 l" C u% L& N
學(xué)之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之實(shí)。 南宋哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人 朱熹 《朱子語(yǔ)類(lèi)》 見(jiàn)宋·朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷十三博:廣博。未若:不如。要:要點(diǎn)。實(shí):實(shí)際行動(dòng)。 這幾句大意是:學(xué)習(xí)得廣博,不如掌握住要點(diǎn);掌握住要點(diǎn),不如付諸實(shí)際行動(dòng),這幾句大意是“博”與“精”、“卸”與“行”的關(guān)系問(wèn)題。 作者認(rèn)為學(xué)的知識(shí)多而雜,樣樣都是半瓶子醋,不如學(xué)得少而精,能掌握住重點(diǎn)要旨,像“鼠五技而窮”不如“騰蛇無(wú)足而飛”(《茍子·勸學(xué)》)一樣;掌握了重點(diǎn)要旨,不如用于實(shí)踐,將所學(xué)轉(zhuǎn)化為社會(huì)效益。作者用層層遞進(jìn)的方法,最后落腳到“行”上,突出了“行”的重要性。 |