我國的工程教育現狀，各位談談看法

MIT

大四狗，感覺學校就是考試考試啥的，沒別的。。。

xiaolin315

      我是一名三線城市的高職老師，說下我的看法。現在高職教育評判一個老師，主要是各種論文和職稱，根本沒有實踐，在這種背景下，周圍的老師基本沒有實踐能力，成天就在拼湊論文，老師如此，培養出來的學生可想而知了。而且高職教育沒有升學壓力，所以周圍基本都是“混”的人，大混小混而已，反正工資照開。
      課程設置方面，既然脫離了實踐，那基本就是對人而開的，老師能上什么課就開什么課。數控技術、機械制造就是專業名，上課都是一樣的。再說內容，脫離工廠實際太多了，老師也不知道自己講的對不對。
      再說就業，就業率就是騙人的，誰跟富士康、京東方簽約都是100%就業，學生工作幾個月就都跑光了，學生跑了能說學校好嗎？這樣還能招到學生嗎？再說上這樣的工廠用上大學嗎，就業安置根本就沒考慮課程設置，學生發展，還有忘說了到這些工廠工作，是有好處費的。
      曾經想有所改變，到最后發現變的只能是自己，學校就是大染缸，根本變不了，只能砸了，以后應該有好多這種公辦職業學校會黃鋪了，還好我已經做準備了，以上就是我胡言亂語一番的，各位見笑了。

昆蟲1982

本人03年畢業。不看別的，只看畢業設計這塊。感覺我們那屆的畢業生比之前的畢業生設計差很多。后來社會就越來越浮躁，大家能看到是什么情況了。

浩徐ljzy

是啊，感覺現在的教育真的很缺乏實踐，特別是對實踐要求比較嚴的機械，太缺乏實踐了

紫金者Alex

被洋人們夸得不知天高地厚了

sdy1993

中國特色的工程教育只是拿來騙錢的名頭。

一重科技

張曙教授說的才是對的！

luxiang821

一切向錢看，教育行業也是一樣。

王劭陽

其實中國工程教育的問題由來已久，早在上世紀50年代茅以升院士就曾專門提出過，只是當時沒有引起足夠的重視，但是感覺似乎現在還是原地踏步。樓主有興趣的話可以參看一些他發表的論文。