學(xué)機械你得“悟”

滾刀魚

) v( u7 B  k! O  h- E/ k學(xué)機械你得“悟”

      所謂悟，有開悟、頓悟、參悟、領(lǐng)悟、大徹大悟、恍然大悟，聽著都挺玄乎的，但是為什么比較難學(xué)的東西都要“悟”？那是因為師傅自己很難講清楚的時候，才告訴你：徒弟，這個你得自己去“悟”了！學(xué)機械的一直講要積攢經(jīng)驗，至于為什么要積攢經(jīng)驗，因為很多知識書本上沒有講清楚，需要你在實際工作中去了解，去熟悉，去學(xué)習(xí)，去積累才形成自己的經(jīng)驗，當(dāng)有一天，你自己混成了老師傅，你徒弟問：這個機構(gòu)為什么這么做呀？什么原理呀？你如果不清楚原理，只知道那么做是合理的時候，自稱師傅的你只能告訴徒弟：這是經(jīng)驗。更玄乎的師傅會說：徒弟！你自己慢慢悟吧。

* |6 {3 |8 H$ D+ G      比如設(shè)計一個簡單的皮帶運輸機，這對于很多設(shè)計師來講比較簡單了吧？但是皮帶運輸機運行起來，有些跑偏了，你開始痛苦了，開始不斷的求助，有人開始罵你：你這個飯桶，這么簡單的機構(gòu)搞不定，也有人回復(fù)：輥子兩側(cè)加擋片，你試了一試，剛開始還行，還真有點效果。
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      但是運行時間時間長了，還是跑偏，于是你開始更痛苦了，又開始不斷的求助,又有人開始罵你：你這個笨蛋，這么簡單的機構(gòu)都跑偏。也有人回復(fù)：把輥子車成錐形。你有了第一次的教訓(xùn)，你開始學(xué)會了懷疑，于是你想起了手冊，對啊！翻閱手冊啊！手冊就是最好的老師呀！于是你開始學(xué)習(xí)翻手冊，手冊上的關(guān)于解決皮帶運輸機的跑偏問題還真有好幾種，其中的一種解決方式和第二次求助中那位網(wǎng)友回復(fù)的差不多，手冊上還畫了一個圖，把皮帶輥車成中間高，兩邊低的圓弧錐形結(jié)構(gòu)，并且還有相近的推薦尺寸，手冊只告訴你，這樣的結(jié)構(gòu)是可以防止皮帶跑偏的，至于是什么原理，手冊上并沒有告訴你。
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      有點追求的機械工程師可能會研究一下為什么這樣可以糾偏，認真的悟一悟也許會知道其中的原理，當(dāng)別人問你什么原理的時候，你可以從皮帶的運行速度、輥子與皮帶接觸處的相對速度，以及皮帶與輥子的相對滑動速度講起，再講述一下，當(dāng)皮帶跑偏時，皮帶偏向邊的相對滑動速度增大，又因相對滑動與皮帶和輥子的摩擦力方向相反，則輥子給皮帶的反力也大于未跑偏邊，使得皮帶的跑偏得以糾正。顯然你是一個有追求的工程師，當(dāng)然這種理解也可能是錯的，因為真理是相對的，而且真理不止一個，如果是錯的您就當(dāng)看笑話，如果是對的您就當(dāng)個小知識了解一下。

4 A3 N$ T- O# J* J+ b( Y       而沒一點追求的機械工程師可能就照手冊的結(jié)構(gòu)做就可以了，而且確實管用，也能解決實際問題，但是當(dāng)別人問你這是什么原理的時候，你可以神秘的告訴他：哈哈！孩子！好好學(xué)吧，這是經(jīng)驗，哈哈！
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此處要賦打油詩一首：哈哈！
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老貓教老虎，
+ C. U9 H3 v% q4 R* @7 _5 \4 P不教爬大樹。
; [' ?: H9 g! ]: J- P2 g留點徒弟悟，
. @: f- ~3 s  u4 p不然死師傅。

* i7 C* F0 x$ _  V5 ^# v      現(xiàn)在的機器設(shè)備中經(jīng)常用到同步齒形帶傳動結(jié)構(gòu)，有各種優(yōu)點，也被廣泛使用。而機械設(shè)計這本教材里卻沒有與時俱進，關(guān)于同步齒形帶傳動的講解就幾句話一筆帶過，設(shè)計者在設(shè)計此結(jié)構(gòu)時，基于教材的學(xué)習(xí)，對此種結(jié)構(gòu)的了解，無非是在理論上此種結(jié)構(gòu)沒有相對滑動，能夠保證嚴格的傳動比，事實上真的是這樣嗎？此種傳動結(jié)構(gòu)真的能夠沒有相對滑動嗎？如果有誤差，那么教材關(guān)于同步齒形帶傳動的精度能達到多少？速度的平穩(wěn)性和重復(fù)定位精度的誤差是多少？是沒有介紹的，為什么呢？難道是無法測量的？還是沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)？

      有點追求的設(shè)計者在工作中得從多方面來了解同步齒形帶傳動，甚至得設(shè)計一個結(jié)構(gòu)來測試誤差數(shù)據(jù)，事實證明同步齒形帶傳動也不是能夠保證嚴格的傳動比的，也是有重復(fù)定位精度誤差的，普通級別的齒形帶傳動甚至談不上精密，相同型號的國產(chǎn)齒形帶和進口齒形帶的重復(fù)定位精度還是有差距的，即使你查相關(guān)資料，估計你還是了解不到同步齒形帶的重復(fù)定位精度的數(shù)值是多少？為什么呀？隨機性比較強，造成誤差原因多，有同步帶輪的加工精度，同步帶的生產(chǎn)廠家制造水平不同，樣本上同步帶的尺寸標(biāo)注只有名義尺寸，至于重復(fù)定位精度到底是多少，你只能親自測了才知道，至于大概的精度值是多少？
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8 D0 b9 B4 _! Y8 B  D. T2 S6 x3 i       前人的測試經(jīng)驗數(shù)據(jù)總結(jié)（本人未親測，也是道聽途說）：國外品牌的質(zhì)量好的同步帶大概能達到正負0.2mm左右，質(zhì)量差的就不說了，如果需要精度比較高，可加反饋檢測矯正機構(gòu)，如果你比較感興趣，喜歡刨根問底的話，你可以問問：為什么會存在這個誤差？機械設(shè)計的教材為什么說此種結(jié)構(gòu)能夠保證嚴格的傳動比？而實際上卻不是這樣？
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6 J" m! i' v. W" _. z       如果你的師傅神秘的告訴你：徒弟！這是經(jīng)驗。那你就被騙了，這不是經(jīng)驗，這是需要你去學(xué)習(xí)的知識，是教材里沒有寫清楚的知識。如果老師傅很明確的告訴你：第一同步帶輪齒與同步帶齒之間存在側(cè)隙，第二同步帶是一種柔性傳動系統(tǒng)，帶齒的剛度相對較大，帶齒之間的帶基部分繞帶輪齒頂部分產(chǎn)生柔性撓曲變形，而帶齒部分產(chǎn)生多邊形效應(yīng)，由于多邊形效應(yīng)引起了帶長的變化，影響了傳動精度。這樣的師傅也許就是有追求的那一位，也是你這個徒弟學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然這么理解也有可能是錯的，因為真理是有條件的，是相對的，而且真理不止一個。
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       哈哈！其實誰都沒錯，都是教材的錯，都是手冊的錯，寫教材的時候，稍微多寫幾句，就把原理講通了，大家把原理都弄清楚了，弄明白了，誰還用經(jīng)驗來騙人？但是為什么教材不寫呢？你弄不明白，我也更不明白，我想是因為我們國家的學(xué)者們想讓你自己去慢慢"悟"，讓你自己慢慢的去了解，把什么都告訴你了，把什么都教給你了，那還要經(jīng)驗何用？
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      這里面舉了兩小例子，也許合理，也許不合理，合理與不合理，都無關(guān)緊要，僅僅希望搞設(shè)計的你不要停留在應(yīng)用，不要停止對原理的追求，不求高達上，但求原理通。
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+ I5 R( I# h# H  R* Q0 X此處又要賦打油詩一首：哈哈哈！

設(shè)計止于用，
原理屁不通。
雖有經(jīng)驗勇，
. d! b$ f: K8 e+ z不過是飯桶。

哈哈哈哈！

* q- B8 e: J( W: l' I2 e不好意思！俺也是飯桶一枚。
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9 J  {5 x  f0 @7 S- S哈哈哈哈！
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1 e/ [3 }, k" }' r$ b

悟?qū)?/a>

沙發(fā)，好一個　悟　字了得

zhuchenyu0000

說的不錯！！！

深圳JO

好長，還是認真看完了，半疑半解，繼續(xù)關(guān)注

qq358957602

說得透析，贊一個！

重慶森林1122

樓主說得"真理"，做起來難啊．

機小妖

大贊！

shaokuang

看來經(jīng)驗只是限用于應(yīng)用，多問一個為什么就露餡了

lbcgh

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

gejin813

樓主說得"真理"，做起來難啊