請大家分析下我的做法對嗎

fanwenxinwen

背景：實驗室
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人物：實驗室師兄，師姐，我自己
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) D* t4 {' X4 _# B3 Z起因：暑假剛剛來實驗室，發現實驗室里的師兄師姐都在混日子，師兄，師姐啥都不會，人品都不錯。但是師兄完全不教好（可能他覺得他這樣是對的），每天把實驗室當做菜市場，打電話，聊一些跟工作完全無關的東西，老師吩咐的任務也不理。（其實老師手上接的活挺多的，就是沒人干，有時只能找外面的人干。）現在快找工作了，在簡歷上造假，把老師以前做過的東西往自己簡歷上放，他自己研究生階段啥都沒做過。還教我一些坑蒙拐騙的東西，我平時聽了也從不當回事，知道這東西只會害了自己害不了別人。

經過：經過接近3個月的接觸，我心中已經明白了。自己啥都改變不了，老師研二的時管了他4個月，可他老是拖，最后老師煩了，干脆不管了。我知道自己剛剛來實驗室，做好自己就行，沒必要管別人。這時才深刻體會到要到好學校去讀研~~~~~但我自己已經來了，沒有后退路，所以一直鼓勵自己，不用管別人，做好自己就行，別人啥樣跟自己沒關系。還好，每天要做的事也挺多的。上課，準備托福，幫老師做項目。我打算研究生階段就這樣在忙碌中度過，其他的人咋樣，跟我沒關系。
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2 s# Z! t  e( M- Z, j3 E6 P  n% j高潮：9,10教師節時，一起給老師送花，我當時說應該提前給老師探下口信，看老師在不在，啥時有空，師兄堅決反對，說沒啥必要，老師肯定在。第二天的時候老師不在，沒辦法，我說給老師打個電話，說找他有事，然后把花送給他。師兄不敢打，以前跟老師鬧過矛盾，然后由我打。這件事，我就感覺到師兄對老師根本就不上心，覺得無所謂。
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+ R' r  Q0 E( m1 r6 v, j# t5 L       今天，他要中期答辯，然后東西是老師給的資料，當時老師讓他按照這上面的改，結果他啥都沒弄，還把資料拷給研二的，來應付開題答辯，結果今天答辯時剛好老師在他的哪一組。沒辦法，他只能投機取巧，說自己要參加招聘會，然后隨便把東西塞給了其他老師。后來老師讓他把中期答辯的東西交過來看一下，他說自己的電腦出了問題，忘了密碼，重裝系統，資料都不見了。
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fanwenxinwen

     我知道我自己不應該說啥，當時當時還是太氣憤了，對他說了一句，師兄，你這樣造假，老師發現了咋辦，然后他威脅我說，我是你的師兄，你要聽我的，威脅我不要跟老師說。
      
' J  L5 b, h* ]+ f; q      截止到目前打字為止，我想明白了，跟師兄發個短信認個錯，沒必要管，反正他馬上就要畢業。
我的做法對嗎？各位社友有啥更好的做法？

ltk5614

你錯哪了？

云朵1

樓主真是出淤泥而不染啊

hoverin

他又不是你的下屬，你管他做什么呢，社會上也是會混的吃香

一朵嬌粉嫩的花

做好自己就好了

再說你管他那么多干什么？說到底，干卿底事！

德gie

剛正不阿，順其自然

祥云飛魚

出淤泥而不染是不可能的，  讀研 985 可能混日子少些，反正以后研究生擴招 最終都爛在鍋里了。
7 e& M1 r$ R; ?* S7 F機械，電氣，計算機 研究生混日子太多，要嘛，做一對不切合實際研究，和工業差的太遠。

Masong

我覺得這種事情，自己心里有判斷。。。發到這來尋求夸獎么。。。

/_cast_王珂

你怎么就知道你老師不知道他在混呢。
" P% P0 r3 [0 a7 W在學校里能混的要么是有資本，要么是有能耐。樓主不要眼紅哦。