Z! m5 C+ R$ N' x" J2 U0 |1 j
如題。今年進入3年級了,面臨專業選擇。學校提供兩個選擇方向:1. prototype 做原型件;2. CNC。) t" H% N8 X& w, ^" [9 i) v& z2 ?' }
' u1 T2 d3 Q, R, c* d/ b$ {. x d: z
大家能提供一下對這兩個方向的看法嗎?
# m7 h+ d- ]( R3 t% ~. s* ]
: Y( c W8 {5 |4 k7 H4 J9 n8 u# ?我個人其實很喜歡做原型件,但問題是選這個方向不能大量接觸CNC,基本都是在傳統機器上完成工作。另外就是要為將來找工作著想。畢竟30大幾的人了,工作要緊。不過出乎我意料的是,據說做原型件的人比會CNC的要稀缺得多。但樓主是女的,體力上肯定比不上男同志,所以擔心用人單位有顧慮。# \9 a9 M$ _4 p) S$ L
4 p. N% Y7 M$ u# M0 S
想選擇CNC的理由很簡單:體力上不吃虧;或許男女歧視沒難么嚴重(純屬自己揣測);用CNC能做很多炫酷的零件。
) D" a8 u3 ]) B( P5 H9 P9 Q. ^) n1 z. v( ]# a/ c* `% ^
其他情況:樓主人在瑞士法語區,法語、英語流利,德語基本交流(打算繼續學),又有天然的漢語優勢。如果選擇做prototype的話,好像語言方面的優勢就無法發揮。曾經有老師跟我提過熟悉機器,又有多語優勢,能做銷售的話,是條路子。不過說實話,我不覺得銷售是我喜歡的事情。但是有一條路樓主是動過心的,就是機器操作培訓。因為國內的市場大,樓主懂機械又通法語、漢語,可以做中國客戶的培訓工作。不知道這個想法有可行性嗎?我感覺做這個方向的話真的需要獨當一面,4年的學習出來肯定還不夠。( y" z. d( p3 A6 b+ ]
4 t' Z7 `9 b, ?
開學已經一個月了。壓力山大。感覺天天在考試。進入3年級,理論課畫風巨變,難度、強度都大很多。實踐部分,目前正在學習CNC,老師主要講授了編程,另外就是機器操作。模擬軟件用的GibbsCAM和alphacam (個人更喜歡后者,可視化強), Gibbs有專門的理論課,每周一節;alphacam只有pdf指南,全靠自己摸索,但是遇到問題只要問老師都會幫忙(老師以前在這家軟件公司工作過15年)。繪圖軟件用的是inventor。如果圣誕節假期有空的話,樓主會上來繼續更新瑞士學習篇。! O: W) b5 L- O0 o0 D2 Z+ v
4 b$ V# M3 q% g歡迎走過路過的同行、大俠指點一二,對樓主可以走的路提供下您的看法,樓主不勝感激。: j) a) z* m6 r1 t
|