征一些機構應用實例

zsg219

這張圖很復雜啊，好好看看

萬戶門徒

回復 303361721 的帖子

這是社區里的圖片，感覺里面有好多機械原理，給老師點參考！

沈榮

要是我的老師也能這樣那該有多好啊？這位老師是哪學校啊，我去你們學校的老師評教網上幫你投票去。

帥杜

給老師加個油

linda_wu

沈榮 發表于 2011-5-10 10:35
要是我的老師也能這樣那該有多好啊？這位老師是哪學校啊，我去你們學校的老師評教網上幫你投票去。

謝謝，好象沒有評教網呀

一般來講，要求嚴格的老師很難在評教中排在前列

cbzff

怎么沒有好心人上傳啊？！！！

linda_wu

303361721 發表于 2011-5-10 10:32
回復 303361721 的帖子

這是社區里的圖片，感覺里面有好多機械原理，給老師點參考！

謝謝，相關的圖例我收集了很多，但很多圖例說明并不完全，需要花不少時間來消化。
即便是教材里的案例，有的也考慮得不一定周全。

我認為通過課程教學，希望學生能針對某個問題，哪怕是一個很簡單的問題，都應該從設計者的角度，進行一個全面的思考與分析。例如常見的四桿機構，可用于開門機構，四桿開門機構也有不同應用，如小區等需要隨手關門的大門上裝有四桿機構，公交車門開門應該是六桿機構，但由于一部分看不見，可以分出其中的四桿機構來考慮。在設計平面四桿機構時，應該需要考慮很多問題：比如機架位置的選擇、執行構件取四桿機構中哪個構件、執行構件的運動軌跡有沒有具體要求、設計出的機構會不會與實際機械產品發生干涉、設計的機構原動件的動力如何獲取等等。

培養學生良好的思維習慣以及分析問題解決問題的能力，是我想追求的效果。

我本人也是經驗欠缺，所以要不斷學習。

jointer800

老師你很負責任，很盡心。希望大家盡力幫忙！順便BS那個收費的TW佬，一點覺悟都沒！

耕牛

這樣的老師現在真是難找啊！

liang271887922

主要學生要有心，老師要肯負責，謝謝老師了。