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發(fā)表于 2015-4-1 12:59:02
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作為長期使用Inventor的用戶,更用陳老師的“Inventor11實戰(zhàn)教學”視頻教程學習過來的我,到現(xiàn)在電腦里還存著這近7G的教程。對陳老師,只有兩個字“敬佩”。敬佩到我從來不對陳老師在各論壇里的發(fā)言進行反駁。說有例外,那只有在Inventor的官方公測論壇內(nèi)部。8 u0 m* c( N, k( ?+ u2 _
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而,很多設計人員自身的專業(yè)設計水平不高,是每個人成長過程中,必須走過去的一段漫長的路。
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而,任何時候,我們都不能要求每個人都千篇一律地行動和思維,更不能要求每個人必須達到一定境界才能獲得評價和疑問的權利。
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3 [! F6 k! R* f# E* ]# K使用者的能力和所處環(huán)境千萬種。比如,學生想選一個細分行業(yè),然后再想選擇一個軟件。這時,馬上就產(chǎn)生了“比較”這個動作。, [! {7 z* `1 k& s8 Q2 J+ {0 V" H7 y
. n& m/ o0 S; `) n上班了你就知道必須用哪個軟件了?你怎么知道人家是想一畢業(yè)就獨立?你怎么知道他到公司,就沒有能力改變公司在使用的軟件?你怎么知道他沒有那個本事?' }( I, A/ ^ H( a- Z4 k" x
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比較軟件,對太多的人,確實沒有用,因為只能被使用。但,又對太多的人,確實有用,因為可以自己去選擇。/ w! ^5 @# T, | [
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所以,比較軟件這個行為值不值得,只能看每個個人的情況而定。5 c5 k* o; u3 y1 f+ d% a
3 F2 ]8 d: b) c$ O. L2 _$ M而,明明自己覺得不需要比較,而拼命在比較軟件的交流里大喊沒必要比較,那也只能一件事:那個人自己不需要比較軟件。! y% ~7 c/ u* ]# j; `
2 P4 P8 r" e% ?0 J談論“比較軟件”有沒有意義,好比談論一臺設備用氣缸好還是凸輪好一樣。沒有絕對劃定的前提條件的情況下談論有沒有意義,這本身就是沒意義的事情。
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你覺得沒意義,大可走開,省得上火,還能干點別的有意義的事兒。- j& n/ r- ?. ?5 ^
& i; \% D7 @( `, {, ^最后說兩段:7 E1 e. a: H5 D6 j% d
# O1 J/ T8 T% H陳老師,不是不許別人判定,而是在評價別人的判定,并引導判定者有更清晰的思路和學習方法。不要誤解陳老師。
2 {/ h; M. b) p9 p; B太多的人對陳老師懷著和你相同的想法,那是因為,不愿意接陳老師一個接一個的反問。而,陳老師,一直是引導式教育的楷模。
4 |7 W8 b" S6 t3 `8 {7 V3 x陳老師設的反問連珠炮“圈套”,你跳進去并堅持到底,那就會受益不淺。而,喜歡被灌輸式教育的人,對他一般都懷有敵意。. Q6 z/ b/ E* Y5 d
9 x* E" u9 k% y5 x想從軟件中尋找設計理念,是因為自己缺少設計理念。/ B8 A1 u% M) X2 F7 _
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這,不僅不與比較軟件向矛盾,反而更確定了軟件比較者有堅定的設計理念,不想被目前的軟件束縛或歪曲自己的設計理念。
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( t7 [2 x2 Q q1 F& R" a1 F軟件怎么編的,我就怎么來,那才叫沒有堅定的設計理念。你說呢? |
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