在瑞士職業學校學機械之二年級學習記錄

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考試要求手寫，嚴格按照商務書寫格式。抬頭部分寫明收、發人姓名、地址；寫信日期；接下來寫信緣由加下劃線（電子版加粗體）；正文部分稱謂要恰當，展3或4段式，最后一段是致意、致謝；署名；有附件的簡略注明附件內容。評分標準包括：排版；詞匯、句法語法及拼寫、書寫漂亮及書面整潔否、論證理由、表達清晰否、話題整體把握情況。45分鐘，因為卷面也要算分，開了頭的第一份因不夠整潔作廢了（紙張隨便問老師要），樓主選擇了重新開始寫，趴在桌前一刻不停，既要在腦子里組織語言，還要查找黃皮書條款，最后總算提前3分鐘左右寫完。當時樓主也心虛，覺得沒挑到點子上，但是關于7天反悔期的那條沒能及時找到，也沒能找到其它更好的取消合同理由，只能強詞奪理了。最后考了5.1分。考完大家一片緊張，電腦時代，偶爾寫個字，寫得手疼。老師：等到4年級CFC考試的時候，那才有得寫呢！老師甚至還點了我的名：早做準備吧！
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文化課除學習外，每年還有一些教育課。今年有銀行工作人員來給大家講解年輕人過早負債問題的危害（問題嚴重程度相當于國內的校園裸貸），另外給大家普及點管理工資的基礎知識（教育年輕人不要亂花錢，輕率花錢），老師也會騰出專門的上課時間給大家看一些成年人如何陷入負債陷阱的紀錄片。此外，還有一戰戰爭史教育。課上觀看紀錄片，還組織了一個半天的二戰戰壕參觀。對了，還有性教育課。這邊孩子從初中開始每年都有，今年是最后一次。
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/ i& e( ~" T! I1 b% x) ]. X2 v0 V差點忘了今年的重頭戲—— 寫作大作業TP travail personnel。今年是第一份TP，題目是moi, en tant que... 作為...的我。自定義一個社會角色（必須是真實的，不許虛構），從3個角度展開論述，要求每個角度法語字數（不計空格）不低于2500。所選取角度可以是：政治、經濟、生態、法律、文化、道德、社會認同。一般大家都會寫自己作為足球運動員啊，射擊手啊、漫畫愛好者這類的，但班里有個特別調皮的，就寫了作為煙民的我。老師先給2節課閱讀寫作指導、選題。一份pdf14頁的寫作要求，詳細至極。需要強調的是，有關于引用他人原話、觀點的引用方法說明，否則視為剽竊。第二周填寫選題表，選題理由；經過老師簽名同意，才“立項”。第三周填寫論述角度，每個角度要求提至少兩個問題并予以展開解答。第四周開始前言部分寫作（個人介紹，話題選擇，選擇動機，完成方法），印象里第5周也在寫前言。國外的教學還是很寬松的，給了8周的課堂時間，另外學生回家還可以接著寫。但是，并不意味著可以拖拖拉拉。因為有大概4周的任務都是要求當堂完成的，每個人都有一個日程記錄本，老師也會記錄。最后給一周時間完成語法拼寫檢查，排版，插入圖表等工作。提交的作業必須是打印版，塑料活動封面，連裝訂方式都有要求。老師修改完畢，返還文件，并帶一個評分表格。評分標準分形式和內容兩部分。而且每個學期每門課要求至少考3次試，這次TP占2份。形式計算為語言分數*2，內容計算為文化部分*2。形式：1. 文檔觀感（整體情況；排版；圖表；封面、目錄制作、頁碼編排、章節分頁、頁眉頁腳）；2. 語言 （文風、詞匯；句法語法；拼寫）；3. 工作量；4. 遵守寫作說明。內容：1. 前言；2. 引入；3. 3個角度的論述；4. 結論；5. 自評自檢(含寫作感受、致謝、引用來源)；6. 原創性；7. 論證；8. 進程記錄表。每項最高分6分，最低1分。延期交作業每延一天扣0.1分，有個同學被扣到起跳分只有4.5分。樓主詳細寫了這么多，是為了讓大家看到這邊的評價體系有多詳細。你的每一個細節，都關系到作品質量，體現給學生的就是分數。每一分都扣得讓你心服口服。
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: X3 ]- q& Z5 x% ], K. }  ~$ o這份作業樓主費了不少心思，因為大學學的生物，加上喜歡觀鳥，就選擇了一個觀鳥者的身份，從道德、生態、社會認同3個角度展開。最后使出了洪荒之力，寫了2.8萬字符。這次寫作樓主還是很有把握的。畢竟有了生活閱歷，寫作的厚度有了，絕對不是言之無物。唯一痛苦的是恨自己法語不好，詞不達意啊。

! B, z  p; ?' Z4 ]. D這樣的TP總共有3個，據高年級同學說，第二個是介紹一種外國文化或者傳統這類的；寫作完成后，還要做一個ppt報告。樓主感覺不妙！首先，這個話題喜歡不起來，感覺無從下手。第二，如果老師不允許樓主介紹中國的文化或傳統，就意味著樓主需要跨越文化和語言雙重障礙。老實說，樓主從來沒有對中華文化以外的文化感興趣過。據說4年級的寫作還要答辯。呵呵。好日子都在后面呢。
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補充內容 (2018-8-9 04:58):
% _4 S* ~/ K0 |' c, Q' m9 p一戰。 又寫錯了。

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其實大家也不要被這些條條框框唬到，覺得這邊學生寫作寫的東西很深刻。好多熊孩子都是血拼字數，無病呻吟的，因為它限定你必須結合自身經歷。樓主也是。其實心里有更好的展開角度，但是理論性比較強，只能放棄了。
同理適用于他們的理論課、實踐課。實踐動手雖多，但是我感覺，我這兩年學的東西，在國內4個月就能給培訓完，都是車床、銑床操作，打磨、使用分度盤、熱處理、brasage tendre, brasage fort軟硬釬焊、砂輪校正、磨床、自己動手磨制車刀等。都是操作基礎，沒有任何稀奇的。不過好處在于，能讓學生從實踐中體會理論的妙處。但是因為學的太基礎，樓主學了兩年，看技術論壇完全看不懂各位大拿們在討論什么，所以就只能逛人才板塊了，呵呵。希望將來深入學習的時候，能學到更多。

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再來說專業理論課。

( n% ^% }0 }. ]  U/ g; E/ A: f: P$ B繪圖課這學期學習一些基礎的鐘表標準，繪制了幾張鐘表零件圖；另外學習了鑄鐵件繪制（鑄件、鑄后）；還有公差配合。樓主比較喜歡公差配合這部分，對一些功能性的平整度、同心度等等也敏感，但繪圖不是強項，立體感不夠好，而且即使腦子里有的東西，畫起來也費勁。老師：你們女同志都這樣！轉幾個圈就暈了。不過，立體感不好，對搞機械的人來說很要命啊。我的問題是：在車間里看到圖紙，拿到毛坯件，能想象加工步驟，先哪步后哪步比較好。但是，只要到了繪圖室，看到橫線豎線虛線實線，就自信全無，心里發慌。考試還經常需要畫個3d圖，半剖圖之類的。大家有什么訓練方法可以提高3d感的，歡迎指教。樓主亟需被拯救。
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今年材料課和機械加工課是同一個老師，也是最沒有干貨的老師，上課完全是拖延時間，用在維護課堂秩序上的時間比正事要多。所有他講過的課，感覺聽了跟沒聽沒區別，課下還是要自學。

專業計算課主要學習了傳動系統（皮帶、直齒輪、斜齒輪）的相關計算。對樓主來說，都輕松加愉快。

體育課雖然把樓主的老骨頭折騰得不輕，但是還挺有趣。排球、曲棍球、籃球、足球等球類運動照舊。當年樓主上學的時候從來不愛好體育運動，現在倒是發現樂趣了。確實是能發現隊友閃光點的好時機。一個人的協調能力、觀察判斷能力、配合能力，甚至人品都能在體育運動中有所反映。今年還有翻跳訓練，助跑后踩到彈跳板上，目標是跳上一個2米高的墊子，然后再翻滾，從另一頭跳下。熊孩子們都一蹦2米，樓主練了一節課，好不容易才爬上墊子。空中吊環、轉身這些更不用提了，胳膊都拉斷了。最后幾節課有一些技巧和平衡訓練，空中拋3球，類似于東北二人轉轉手帕的塑料玩具，踩高蹺、騎單輪車，前后板的踏車等等，玩得比較多，但是叫不上名字來。體育課不計成績，目的就是讓大家保證活動量，玩得開心。放假前一天依然是全校運動日。今年是球類比賽。同學們自己隨意組隊（班級、年級課混合），起隊名。好像是有足球、排球、籃球。贏了的隊，每個人可在計時打卡器上獲取4個小時的額外時間；隊風最好（團結向上、不給對手使壞招、不假摔）的可獲取2小時獎勵。結果年初樓主就請了假，訂好了機票，最后一周去葡萄牙玩，很可惜地錯過了一次跟小朋友們并肩作戰的機會。明年的運動日是跟1年級學期末一樣的體育運動自選活動，沒有集體運動了。4年級就直接畢業，不參加運動日了。

- ^0 P- O/ z2 ^加工專業的學習情況大致如此。跟我們一起上課的還有繪圖生。他們少了金屬熱處理課，改上鐘表課。其它課程目前都一樣。想跟大家說的是，即使是繪圖生，2年級學中考試也要考4個小時的實踐。當然工件非常簡單，公差要求也低。其實他們的4年學習中，需要在車間待1年，學習基本操作。另外，他們還有8個小時的繪圖課。學中考試需要實踐、繪圖都通過才算合格。繪圖班僅有的一個女同學，繪圖4分，可惜實踐3.7，很遺憾地被掛了。繪圖生1年級全部手繪，今年的主要任務就是ProE繪圖了，而且老師開始給布置項目任務，開始了初步的設計思維培訓。

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暫時想到的就寫這些。 想起什么，再上來補充。 過幾天上幾張練習圖。
7 e5 H, [! U6 A7 w' u+ I大家有關于瑞士機械行業教學問題的，歡迎提問。 也希望多給樓主一些建議，怎樣提高立體感，還有可以購買哪類基礎教材，明白常用機械零件、工具，還有機械操作的漢語。每次回國逛書店看到的都是些高大上的書，沒有看到過基礎實踐手冊。 聽說過日本的一套技能系列叢書，不知道怎么樣？ 專業詞匯不知道翻譯到位不？
" r) ?: `! \- T& G  R9 s# B這幾天收到一些收聽、加好友消息，樓主都通過了。 不過要讓大家失望了，除了寫這個瑞士機械學習系列，樓主幾乎沒有參與過其它話題的評論，也沒有高水平的帖子。原因很簡單：徹底的菜鳥一個！希望將來共同進步。

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老鷹 發表于 2018-8-6 09:22
干機械合適了

確實是。  其實干體力活也沒什么不好的。
從前在國內，一門心思好好學習，天天向上。連自己家的地在哪兒都不知道。現在到了還債的時候了，入了機械門，什么臟活累活都干過了。
! U  ~# Y+ _- J2 G/ D2 p# \+ J也許是因為顛覆了以往的生活吧，現在很有成就感。
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threetigher 發表于 2018-8-7 13:37
% z; q8 q, \1 L0 d@管理員 申請本帖加精，加推薦，加入專題。

2 c0 H4 ?2 M+ H: a4 t9 ?( k, `2 Y謝謝鼓勵！ 明年接著寫。
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mecina

樓主原是女同志啊！厲害了！

threetigher

瑞士MMC 發表于 2018-8-8 04:02
謝謝鼓勵！ 明年接著寫。

! U7 U; U5 h+ t) u' r你的時間跨度以年為單位么？
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' p7 c/ a. h& J3 {5 i你是度日如年，還是度年如日呢。
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Anyway，加油！
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threetigher

關于 怎樣提高立體感
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這個可以練習立體幾何，平面繪圖；
# F& N5 C1 `/ c: O* n2 [9 k先從3D拍扁為2D，以后就自然熟悉這個的逆過程了。
個人經驗，FYI

threetigher

瑞士MMC 發表于 2018-8-8 03:38
, E7 K) h6 U- u0 d# _; b暫時想到的就寫這些。 想起什么，再上來補充。 過幾天上幾張練習圖。
大家有關于瑞士機械行業教學問題的， ...

福利：關于文風

! Y' C: z; \5 s/ X! O( r首先要條理化(小標題，加黑，大字體，插圖blahblah)，稍微捯飭捯飭，感覺不一樣的。
/ o( c! S2 P1 l& o9 g) T2 X9 k6 R. W9 ]其次重點是清新，詼諧，輕松，緩解壓力，你的，還有看的。
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參考：看看@魍者歸來 大俠的系列文。感受一下

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