面視官也很絕望�。�

awolfbee

我也不知道這個(gè)公差帶。反正軸承孔我就H7。如果是鋁合金，按照6204的軸承，軸承孔我一般是+0.02mm到0。，軸嘛，高速的話就-0.01到0，就這樣。
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我是野路子出身。

中山楊

小小cb 發(fā)表于 2018-12-15 09:52
3 k# P3 s7 n2 M* F5 g下面是我的分析
% \* L$ y9 [6 t9 G" Z& i- L! C首先，面試者他說(shuō)不知道你定義的公差等級(jí)是多少，然后考官告訴他0級(jí)，也就是IT0，那么很顯 ...

IT7用得挺多的，你用得多，只是不知道而已，現(xiàn)在很多都只標(biāo)公差數(shù)值了
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2011ayoon

這個(gè)考官好像有點(diǎn)坑考生的感覺(jué)，確實(shí)軸承尺寸的公差與普通軸或孔的公差帶不一樣，很多人也只是抓到軸承就用，你要考與軸承配合的孔與軸公差怎么選還差不多

miss蒼天有淚

小小cb 發(fā)表于 2018-12-19 09:32
9 Y2 [! R5 O2 I/ I. A第一，作為面試官，不代表他真的懂；實(shí)際面試，騙方案的面試還少嗎？第二，你要知道一件事，一問(wèn)一答的告 ...

# `! B- I# I$ Q7 @* }' }* F典型的杠精，勿回
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& c! ?1 f* A0 w# A' a) j樓主顯然是工作多年，拿自已以為的“基礎(chǔ)”來(lái)考應(yīng)屆生，而應(yīng)答者也是很明顯的在校生心態(tài)：過(guò)度自信，反抗權(quán)威。其實(shí)樓主只要拿出一些形位公差和尺寸公差讓他說(shuō)明一下是什么意思就可以看出“基礎(chǔ)”了。
最近看到一些面試的大學(xué)生，拿著形位公差符號(hào)問(wèn)我這是什么？深深的無(wú)語(yǔ)，原來(lái)這對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)這些都變成面試“基礎(chǔ)”問(wèn)題了......
拿個(gè)單件圖看的都費(fèi)勁，不知道是教育的悲哀還是行業(yè)的悲哀。

liuyunokkook

說(shuō)實(shí)話，招應(yīng)屆生首先看成績(jī)，再有就是看態(tài)度，讀書(shū)學(xué)的基本都是一些基礎(chǔ)，很多知識(shí)要在以后的工作中慢慢積累。樓主問(wèn)的問(wèn)題比較特殊，我特意翻了下本科教材《機(jī)械設(shè)計(jì)》，書(shū)里面只提到了軸承的公差等級(jí)0，2，4，5，6（6X），而沒(méi)有軸承的公差等級(jí)表，這就很容易使學(xué)生誤認(rèn)為這所謂的軸承公差等級(jí)和IT的公差等級(jí)是一種，從而認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，其實(shí)能知道軸承內(nèi)孔走下公差就表示這學(xué)生還是有認(rèn)真學(xué)習(xí)的。而圖中的學(xué)生被刷關(guān)鍵的點(diǎn)就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，學(xué)生面試答題其實(shí)是一件比較嚴(yán)肅的事情，前面還算正常，到后面就態(tài)度輕浮，甚至還嘲諷起來(lái)了，這樣的態(tài)度放哪個(gè)面試碰到的可能都不會(huì)開(kāi)心的錄用了。

lovesunlong

47# 分析還是到位的

lovesunlong

面試者所查的表是針對(duì)軸的標(biāo)準(zhǔn)公差等級(jí)，你所說(shuō)的是軸承精度等級(jí)，倘若，當(dāng)那個(gè)學(xué)生拿出來(lái)標(biāo)準(zhǔn)公差等級(jí)表的時(shí)候，你把這些解釋清楚了，我想這樣才是一個(gè)干了很多年年的機(jī)械老師傅該做的。您覺(jué)得呢。

夢(mèng)幻者

我覺(jué)得樓主面試問(wèn)題不切實(shí)際，雖然公差很重要，但是對(duì)于一個(gè)還未畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，可能有些模糊不清。從你們的交談中可以看出那位學(xué)生是有認(rèn)真對(duì)待你的問(wèn)題的，是的苗子，工作以后見(jiàn)識(shí)多了，或許才有長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)校里面學(xué)的東西側(cè)重點(diǎn)不同。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能不會(huì)糾結(jié)在一個(gè)軸承的公差上面，學(xué)校了解軸承一般就是軸承的用途，種類，受力等等，

風(fēng)不曾停息

大學(xué)里這些東西都只是學(xué)過(guò)一遍而已，知道具體有這么回事，作為學(xué)生基本不會(huì)接觸到這些，大多數(shù)本科畢業(yè)生是答不出來(lái)的，除非那些對(duì)課本非常熟悉的同學(xué)（也就是我們所說(shuō)的學(xué)霸），不過(guò)這些人基本都跑去讀研讀博了，所以機(jī)械本科畢業(yè)生答不上很正常，現(xiàn)在的大學(xué)教育是讓學(xué)生涉獵的更廣，什么都學(xué)點(diǎn)，但什么都學(xué)不精，只有工作以后才能慢慢走向正軌。